Преподавал в школе A-level на курсе “Управление проектами”

Выступил преподавателем на курсе “Управление проектами” в школе A-Level. Интересный опыт дал много впечатлений, знаний и лайфхаков.

С октября по январь минимум один раз в неделю закрывал ноутбук в офисе, абстрагировался от будней Head of BizDev и шел в уютную аудиторию, где уже ждали студенты. Там делился опытом, рассказывал про ошибки и маленькие победы, а также разбирал типичные кейсы из жизни менеджера проектов. В феврале группа уже выпустилась, некоторые из ребят работу нашли, кто-то еще ищет. Но уверен, что для всех это был очень ценный опыт.

История началась с того, что на меня вышли представители школы и предложили встретиться. Они искали преподавателя на новый курс по направлению “Delivery” и нужен был человек готовый составить программу и затем вести курс. Затем подключился еще высокий молодой человек, в клетчатой рубашке и с бородой. В голове промелькнуло: “Хипстер из Плариума”. Я угадал и так мы с Тарасом и познакомились. Тарас выступил вторым преподавателем на курсе и большая часть успехов курса – его заслуга.

Общий язык нашли довольно быстро и начали работу над контентом. Нас объединило общее желание сделать программу, по которой нам самим хотелось бы учиться. Онлайн вы можете найти десяток курсов, в Харькове оффлайн проходит еще штук пять. Но акценты в программах делаются на странные вещи. К примеру, есть школы, которые говорят только о scrum. И на выходе они выпускают тебя не как скрам мастера, а как ПМ-а. Есть курсы, на которых нет практических упражнений – только голые лекции. Нам же хотелось практики, реальных инструментов и делать упор на классическую теорию управления.

В итоге, создали план обучения, за который не стыдно. Если студент будет прилежно выполнять домашки, не филонить и активно вникать в тему, то знания он получит такие же, как другие менеджеры обретают на 3-й год работы. Что и подтвердили наши внешние эксперты на финальном экзамене. Кстати, на правах мягкой рекламы, с программой можно ознакомиться тут или напишите в личку, расскажу детали про практику.

До старта самих занятий я провел 2 презентации курса, где давал игру, специально придуманную под такой случай. Всего за 45 минут любой группе студентов можно дать прочувствовать типичный день руководителя проектов (эйфория, стресс, депрессию, фрустрацию и снова эйфорию). Совсем кратко про презентации я уже писал, но в ключе поиска работы.

Типичное занятие со мной это:

  • 165 минут чистого времени занятия и еще 15 минут на короткие перерывы между сессиями.
  • Презентация с тезисами по теме + ДЗ + Список домашнего чтения. Все высылается студентам после занятия.
  • На самом уроке есть теор часть, где разбираем основные понятия, подходы, техники, артефакты и ритуалы. Почти как в вашем универе.

Затем идет практическая часть и тут уже веселей. Обычно даю упражнение на отработку знаний, к примеру, говорим про Расписание проекта – прошу сделать gantt chart в программе по созданию графиков. Или рассчитать критический путь с карандашом исходя из вводной. А есть и кейсовые упражнения. Их обычно беру из своей практики и студенты надевают шляпу ПМ-а и предлагают свои варианты решения для конфликтов в команде, предотвращения рисков или претензий клиента.

Также, у нас есть “сквозное домашнее упражнение” (с). На самом первом занятии мы выдали студентам на выбор 3 разных вводных по проектам. И домашнее задание было к нему подвязано. В итоге, у студентов есть пакет документов для своего маленького демо проекта, которые можно презентовать.

Доступность в чате для вопросов по теме и не очень. Так, консультировал ребят по трудоустройству и просто общался на общие темы.

За время преподавания понял следующее:

Про рынок и студентов:

  • Желающих сделать свитч становится все больше. И с каждым годом конкуренция будет больше. Школы сейчас не могут стать дополнительным бонусом при приеме на работу, но уверен, что все изменится. Программы станут лучше, станет больше партнерств между школами и компаниями, выпускники конкретных школ на практике докажут состоятельность такого обучения и начнут котироваться на рынке.
  • Повторюсь, на данный момент школа не может гарантировать трудоустройство. Это всего лишь бонус. Не стоит думать, что закончите школу Х и вам посыпятся предложения. Нет, работу все так же надо искать и уметь продавать себя.
  • Конкуренция среди школ еще маленькая, а иногда ее и нет вовсе. В Харькове буквально 3 школы занимаются выпуском менеджеров. Ни у одной еще нет стабильной программы или успешных кейсов. Это направление только проходит этап становления.
  • С другой стороны, и спроса огромного нет. Многие потенциальные студенты, с которыми я общался отдают предпочтение онлайн занятиям или делают ставку на свою пробиваемость. Золотой жилы тут искать не стоит.
  • Некоторые студенты готовы учиться на перспективу. Это радует и вселяет надежду. Но у некоторых не проходит университетская болезнь – домашки не делаются, занятия прогуливаются, модули сдаются экспромтом.
  • Курсы должны быть только платными и льготные места могут быть лишь на часть занятий. Был случай, когда дали место льготнику, а он взял и скипнул из-за загрузки по работе. А ведь его место могло уйти более целеустремленному студенту.

Про подготовку:

  • Нужно готовится вдвоем. Помогает отловить мелкие ошибки в контенте и получить обратную связь до занятия. Много раз Тарас давал ценные идеи, да такие, что я менял презентации.
  • В среднем, к занятию я был полностью готов за 1-2 дня до проведения. Подготовка состояла в создании презентации с основными тезисами, подстрочником – текстом лекционной части и набора практических занятий на самом занятии. Плюс домашнее задание и список литературы. Так вот, самое тяжелое для меня в занятиях – проверка ДЗ 🙂
  • Лучше всего материал усваивается после нескольких практических упражнений. Вначале я уповал на удачу и думал, что студенты будут разбираться и вникать в тонкости дома, но затем посмотрел на вещи трезвым взглядом и стал давать больше практических кейсов.

Общие итоги:

Очень рад новому для себя опыту и планирую продолжать начинание вместе со школой и Тарасом. Если вам интересен Project Management – записывайтесь на курс.